白水县学生资助管理中心

2019年学生资助工作总结

根据《渭南市学生资助与学校后勤管理中心关于报送2019年学生资助工作总结和2020年工作计划的通知》（渭学助发[2019]19号）文件要求，我中心对2019年学生资助工作进行了全面总结，现将工作情况汇报如下：

一、 借东风，深入宣传资助政策

2019年是白水县脱贫攻坚最关键的一年，在县委组织部和县扶贫办的安排下，我中心参加了全县扶贫政策宣讲活动，借此东风，将资助政策逐镇、逐村、逐户进行了宣传，让资助政策深入人心，扩大了资助政策知晓率，为白水县打赢脱贫攻坚战贡献了力量。2019年我们加大了学生资助政策宣传，在去年的基础上，要求各学校紧抓以下几项常态推进工作：

1、各学段资助政策的固定宣传栏，全部更换了新内容。

2、继续利用校园广播、班级黑板报、校会、班会、家长会积极宣传国家资助政策。

3、继续开展主题班会，宣传国家资助政策，并对学生进行感恩教育、励志教育。

4、各校结合2019 年“精准资助基层行”走访活动，面向受助学生和家长开展“点面结合”、“一对一”的资助政策精准宣传解读活动。

5、常态利用微信公众号平台、宣传栏、宣传彩页、LED屏、政策咨询台等方式进行宣传

6、各高中将高校资助政策提前宣传、各初中将高中和中职资助政策提前进行宣传，让各个阶段学生对资助政策早知道，解除家庭经济困难学生就学的后顾之忧。

通过宣传，今年学生和家长对国家的资助政策和资助步骤知晓率稳步提高。

二、全面落实各段资助政策

1、坚持公平、公正、公开原则完成贫困学生的申请、认定、发放工作。

今年3月初、9月初专门召开资助工作会议，要求各镇初中、中心校及县属各学校认真学习资助政策文件，了解资助政策的新变化，结合各校实际积极组织落实贫困学生的申请、认定和发放工作。

1）认真确定资助对象、严格界定资助范围。

按照《陕西省教育厅等七部门关于印发<陕西省家庭经济困难学生认定工作实施办法>的通知》（陕教规范〔2019〕15号）各基层学校根据实际情况参照本办法制定实施细节。对家庭经济困难学生的认定标准和程序进行了统一规范，组织基层学校（幼儿园）认真学习困难学生（幼儿）认定工作实施办法，并向学生和家长进行宣传，明白贫困生的条件和标准，对申报资助的学生进行严格审查，申报。并将受助学生名单在全校范围进行公示，并要求各学校规范学生公示制度，坚决不允许公示学生的详细信息。建立受助学生档案，确保国家助学政策不折不扣执行。

2）严格按照规定程序，精准发放资助资金，做好发放签名表签名工作，留存相关发放影像资料，确保及时将资助资金足额发放到学生手中。

3）严格管理，规范资助发放和公示程序。

4）及时做好资料归档工作。各校精准统计上报数据，对于资助人数、发放资金、要准确统计并按照要求及时上报。让资助工作在实践中不断完善。

5）做好两个系统数据的填报工作，精准录入受助学生信息，按时完成受助学生信息在全国学生资助管理信息系统录入、审核工作，做到系统录入人数、资金数同实际资助人数、发放资金数一致。及时做好精准系统的核对、审核、补录工作。

2、重点做好建档立卡家庭学生精准资助工作。

1）要求各学校要提高认识，夯实责任按时完成“陕西省教育精准资助管理信息系统”下发建档立卡家庭学 生信息核查、补录及审核工作。

2）建档立卡学生要优先或最高标准落实国家资助政策。

3）结合“2019年精准资助基层行”明确告知学生家长学生在校享受资助情况，提高学生家长知晓率和满意度。把建档立卡学生资助工作落到实处。

3、2019年各学段学生资助人数、资助金额情况；

2019年我县资助贫困学生20329人次 资助金额2238.8501万元；其中资助建档立卡学生5692人次，资助金额542.8975万元。

1）贫困幼儿资助情况。2019年度国家资助资助贫困幼儿2115人次。资助金额79.3125万元。其中春季学期贫困幼儿享受资助1122人（建档立卡620人），资助金额42.075万元（建档立卡资助金额23.2500万元）；秋季学期贫困幼儿享受资助993人（建档立卡515人），资助金额37.2375万元（建档立卡资助金额19.3125万元）。

2）义务教育阶段家庭经济困难学生生活补助。2019年享受贫困学生生活补助11999人次，资助金额636.05万元，其中：春季学期享受寄宿生生活费资助5757人（建档立卡1139人），资助金额320.4625 万元（建档立卡资助金额62.625万元），秋季学期享受贫困学生生活补助6242人（建档立卡2090人），资助金额315.5875万元（建档立卡资助金额83.625万元）。

3）普通高中国家助学金发放工作。2019年享受高中助学金2771人，资助金额280.875万元。其中春季资助人数1526人（建档立卡389人），资助金额155.2万元（建档立卡资助金额48.625万元）；秋季资助人数1245人（建档立卡330人），资助金额125.675万元（建档立卡资助金额41.25万元）。

4）中职助学金发放工作。2019年度享受助学金312 人次，资助金额31.2万元。其中春季资助人数133人（建档立卡57人），资助金额13.3万元（建档立卡资助金额5.7万元）；秋季资助人数179人（建档立卡77人），资助金额17.9万元（建档立卡资助金额7.7万元）。

5）中职免学费发放工作。2019年度享受免学费人数1483人，资助金额118.64万元。其中春季享受人数607人（建档立卡70人），资助金额48.56万元（建档立卡资助金额5.6万元）；秋季享受人数876人（建档立卡103人），资助金额70.08万元（建档立卡资助金额8.24万元）。

6）生源地信用助学贷款。2019年我县共办理生源地信用助学贷款1513人（建档立卡300人），贷款金额1056.2726万元（建档立卡贷款金额201.695万元）。

7）大学生新生入学资助项目。2019年大学生新生入学资助共计72人（建档立卡53人），资助金额4.5万元（建档立卡资助金额3.2万元）。

8）泛海助学资助项目。2019年泛海助学资助64人，资助金额32万元。

三、做好生源地贷款工作

1、结合我县实际，制定白水县生源地信用助学贷款办理方案与操作流程，并对工作业务人员进行统一培训、统一尺度，严格要求。在高考前五月份组织所属高中在校生进行贷款预申请工作，制定方案、规划流程。贷款签订合同时要求学生签订“还款承诺书”，发放“信用助学贷款还款指南”，使贷款学生和家长深切的明白“信用贷款，诚信还款”。

2、在贷款前期，利用微信预约平台，缓解贷款办理拥堵现象的发生。提高了群众对贷款办理工作的满意度。针对建档立卡学生，设立了绿色通道，安排专人负责。设立咨询台，提供专人引导服务，开辟等候区，供应纯净水，发放爱心扇。

这些创造性的探索，不仅最大限度地保证了客观公正，而且直观方便，易于操作，明确了责任，规范了管理机制，以上两项创造性的探索为前期的办理有序开展和后期本息回收奠定了基础。

四、夯实学校责任，加强资助监管

对全县学生资助政策落实情况进行专项检查，重点检查资助资金是否按时拨付和发放、资助管理工作是否规范等内容。要求各学校先自查，县中心按照每学期不少于一次对基层学校（幼儿园）资助政策落实情况进行检查，重点检查贫困学生认定是否符合程序，有无超范围、超标准等违规资助问题。对检查中发现的问题要建立台账，制定整改措施，并在规定时间内完成整改。

五、推进资助队伍建设

１、推动学生资助机构标准化建设。2017年以来，我中心始终把资助队伍建设当重点工作来抓，从幼儿段到高中段各基层学校都成立了学校资助中心，进一步规范学校资助机构运行，高中段（含中职）学校资助管理机构标准化已达标，各基层学校资助机构办公场所、人员已经得到进一步保障，经费、待遇还有待进一步提高。

２、举办资助政策与系统应用培训会。各基层学校由于客观原因，资助工作人员流动性大，每年都有新手。县中心每年都要举办资助政策与全国学生资助管理信息系统、陕西省教育精准资助管理信息系统应用培训会，提升各学段资助信息系统应用水平，提高资助工作人员的政策水平与执行力。

六、以生为本,全面推进资助育人功能
每学年,要求各基层学校以征文比赛、主题班会、演讲会等形式，在学生中开展“诚信、感恩、励志、责任”主题教育活动, 让学生饮水思源,懂得感恩,感恩国家、感恩社会、感恩学校、感恩父母、感恩老师、感恩同学及一切需要感恩的人和事；激励家庭困难的学生积极参加班级劳动和其他社会公益活动,让学生在各项实践活动中接受锻炼,在思想上得到升华。引导受助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强他们立志成才、回馈社会的使命感和责任感。激励家庭困难的学生自尊自爱,发愤图强,化压力为动力,以公平竞争为手段,以追求卓越为目的,百折不饶,奋力拼搏,逆境成才。

七、健全档案管理制度，细化档案管理

今年三月份，我中心在资助工作专项检查中，专对各校的档案管理工作进行了重点检查，发现了一些问题，也涌现出了一批档案管理工作做得很好学校，在校际间资助工作交流时，对做的好的学校的经验和做法进行了推广，取得了良好的效果。学生资助档案是在学生资助工作中产生的，由于学生资助档案涉及每个资助人的切身利益，关系到国家和社会出资人资助经费公平、公正的发放，所以，资助工作本身就有一整套严格的申请、审批和发放程序，形成的档案环环相扣，关联度非常强。在每个学校，资助工作往往涉及办公室、财务部门、学生管理部门、资助管理部门等多个部门，因此，档案的管理必须精细化。

　八、创新工作方面

今年，我县资助中心在白亮主任的带领下，在学生生源地助学贷款方面有以下创新：

1、微信预约排号。为了方便学生们办理助学贷款，白水县资助中心在微信公众号中开通微信“预约排号”功能。学生通过功能菜单选择办理窗口，生成电子排号单，使学生时时掌握自己在线排队的进度，为贷款方便、快捷、高效、有序办理提供有力保障。

2、贷款回收信息查询。通过微信公众号查询：关注“白水县学生资助管理中心”公众号—“便捷服务”－“贷款回收”可根据学生姓名和身份证号码，查询贷款金额、还款余额、本次还款金额、支付宝账号、一键跳转“支付宝还款”等功能。有效解决了因学生毕业时间长而遗忘贷款支付宝账号、近几年已偿还本金、本次应还本金、利息等相关信息，进一步方便了学生和家长，服务了群众。

3、 贷款学生手机变更。学生因毕业就业等原因电话发生变更，可通过关注公众号进行电话信息变更，贷款催收人员、学生、家长可通过此功能在线提交学生最新联系方式，为贷款催收工作添砖加瓦，有效提升贷款催收工作。

4、学生享受国家助学政策信息查询。开通学生享受资助情况网上查询功能，设立监督服务电话：0913-6188234，使学生、家长可通过输入学生姓名、身份证号码查询学生享受资助政策详细情况，明白享受国家资助政策，做到资助信息线下、线上双公开，接受家长学生社会多方监督。

　九、存在问题与困难

1、资助工作队伍不稳定。基层学校资助工作量大，任务重，负任大，在学校既没有被计入工作量，又未纳入考评，加上对评职称无用处，因此许多资助人员干不久就提出不做了，严重影响了资助工作队伍的稳定性。

2、县级资助中心工作人员未纳入职称评定序列，导致工作热情不高，许多同志多年职称未变。

3、由于学籍网运转滞后，家庭经济困难学生认定过程中出现人籍不符，无学籍等情况、导致错过认定时间，无法享受资助。家庭经济困难幼儿在认定过程中，出现有学籍，无身份证现象。

4、县域资助中心交流学习活动少，工作效能与积极性不高。

白水县学生资助管理中心

                            2019年12月19日